Daan

Ik ben vanmorgen voor de zoveelste keer naar school mogen gaan voor een gesprek over Daan, met zijn leerkracht, de zorgcoördinator en een mevrouw van het CLB erbij.

Daan is in oktober 5 jaar geworden, zit in het 1ste leerjaar en heeft zowat 3 leeftijden in zijn kleine lichaampje zitten. Hij heeft de fysiek van een kleine 5-jarige, is op cognitief vlak meer dan 6 jaar oud, maar is jammer genoeg op mentaal, sociaal en emotioneel vlak soms nog maar 4 jaar.

Wat dit betekent? Dat het vooral frustratie oplevert!

's Voormiddags is hij heel alert, meegaand en rustig en werkt (nu nog) heel goed mee in de klas. Maar toch vrees ik dat binnenkort de verveling zal toeslaan en dat we het weer gaan geweten hebben. Toch als je weet dat hij thuis momenteel bezig is met maaltafels en het honderdveld, stof voor 2de en 3de leerjaar. Hij zoekt naar woorden die meer dan één betekenis hebben of naar palindromen, woorden die je kunt omdraaien en hij leest al de eerste drie woorden van de ondertiteling van films.

's Namiddags echter valt hij bijna in slaap, is te moe om nog te kunnen opletten in de klas en is tegendraads en boos. Daarom gaat hij op dinsdag- en donderdagnamiddag een uurtje naar de 3de kleuterklas om er eens stoom af te blazen en nog eens gewoon te kunnen spelen.

Tijdens de speeltijden dan, wordt hij uitgedaagd door kinderen van het 4de, 5de of 6de leerjaar, die hem de hele tijd willen pakken en plagen, die hem dingen laten doen die hij niet eens wil doen, maar waarvan hij niet weet hoe erop te moeten reageren en dan maar gaat schoppen en roepen naar hen. Met als gevolg dat hij straf krijgt omwille van het schoppen en dat vindt hij dan weer niet eerlijk.

Hoe ga je om met zo'n kind? Hij kan heel lief, toegeeflijk en gemakkelijk zijn als je hem in één-één-situaties bij je hebt en als hij voelt dat je hem met respect behandelt, maar zodra hij ervaart dat je hem als een kleuter beschouwt omwille van zijn soms kinderlijke gedrag en hem zodoende niet naar waarde schat , dan verliest hij zijn vertrouwen in jou en doet hij net het tegenovergestelde van wat jij hem vraagt.

De leraar gaf mij moed (!?): 'sociaal-emotioneel zal hij wel naar zijn leeftijd toe groeien, maar cognitief zal hij alleen maar verder voorop gaan lopen...'

H O M E