Aparte leerlijn voor Daan wordt verdergezet
Zoals je wellicht wel weet uit eerdere schrijfsels op deze blog, is Daan sedert januari van start gegaan met een eigen leerlijn, toch wat rekenen betreft. Donderdag hebben we dit geëvalueerd met de juf, zorgjuf en CLB erbij en besproken wat we verder zullen doen volgend jaar.
Daan heeft de rest van de leerstof rekenen van het 3de leerjaar in één maand tijd gekregen (januari), althans de leerstof die nog nieuw was en noodzakelijk als basis voor het volgende jaar. Begin februari is hij dan gestart met de 3 rekenboeken van het 4de leerjaar. Deze heeft hij zoals verwacht volledig zelfstandig doorgewerkt gedurende de rest van het schooljaar, op 5 maand tijd, zowat de helft sneller dan normaal dus. Niet nodig je te vertellen dat ik wat ongerust ben voor volgend jaar zeker?
Nu, volgend jaar zullen de lesuren rekenen van 4de en 5de leerjaar op hetzelfde moment worden gepland zodat Daan tijdens de les rekenen uit de klas kan gaan naar het 5de. Hij zal de leerstof niet meer zelfstandig moeten doorwerken, maar gewoon meevolgen met de 5de klas. Dit betekent wel dat hij opnieuw met een Polo'tje zal moeten rijden, terwijl hij nu even gewoon is geweest om in een Ferrari te zoeven... Om het tempo toch weer wat op te drijven is er ten eerste de leerstof zelf, die stukken moeilijker en nieuwer is dan de leerstof van het 4de leerjaar; ten tweede is er nog altijd de kangoeroeklas die ook tijdens de rekenles ingepland staat; en af en toe is er eens een uitstap voor het 5de leerjaar waardoor Daan ook die rekenlessen zal missen. Op die manier zou hij toch wat rekenwerk moeten inhalen en ligt het tempo toch weer wat hoger dan gemiddeld.
Sowieso zullen we eind september opnieuw afspreken met de nieuwe leerkracht om te evalueren hoe het gaat en zodra ook maar iemand in de gaten krijgt dat het voor Daan toch weer te traag zou gaan - zullen we vlug zien aan zijn gedrag - dan trekken we meteen aan de noodrem.
Maar iedereen is er dus heel positief over. Zijn juf vond dat hij heel goed meewerkte in de klas, beter dan in het 1ste trimester en ze is nog steeds verwonderd over hem, vooral over zijn uitvindsels die hij maakt met houten stokjes, elastiekjes en allerlei andere prutsdingen en afval die hij in zijn broekzakken stopt (heel vervelend voor de was!). Ook wij vinden dat zijn gedrag thuis ook verbeterd is tegenover het begin van het schooljaar. Nu maar hopen dat het volgend jaar ook werkt!
H O M E
Daan heeft de rest van de leerstof rekenen van het 3de leerjaar in één maand tijd gekregen (januari), althans de leerstof die nog nieuw was en noodzakelijk als basis voor het volgende jaar. Begin februari is hij dan gestart met de 3 rekenboeken van het 4de leerjaar. Deze heeft hij zoals verwacht volledig zelfstandig doorgewerkt gedurende de rest van het schooljaar, op 5 maand tijd, zowat de helft sneller dan normaal dus. Niet nodig je te vertellen dat ik wat ongerust ben voor volgend jaar zeker?
Nu, volgend jaar zullen de lesuren rekenen van 4de en 5de leerjaar op hetzelfde moment worden gepland zodat Daan tijdens de les rekenen uit de klas kan gaan naar het 5de. Hij zal de leerstof niet meer zelfstandig moeten doorwerken, maar gewoon meevolgen met de 5de klas. Dit betekent wel dat hij opnieuw met een Polo'tje zal moeten rijden, terwijl hij nu even gewoon is geweest om in een Ferrari te zoeven... Om het tempo toch weer wat op te drijven is er ten eerste de leerstof zelf, die stukken moeilijker en nieuwer is dan de leerstof van het 4de leerjaar; ten tweede is er nog altijd de kangoeroeklas die ook tijdens de rekenles ingepland staat; en af en toe is er eens een uitstap voor het 5de leerjaar waardoor Daan ook die rekenlessen zal missen. Op die manier zou hij toch wat rekenwerk moeten inhalen en ligt het tempo toch weer wat hoger dan gemiddeld.
Sowieso zullen we eind september opnieuw afspreken met de nieuwe leerkracht om te evalueren hoe het gaat en zodra ook maar iemand in de gaten krijgt dat het voor Daan toch weer te traag zou gaan - zullen we vlug zien aan zijn gedrag - dan trekken we meteen aan de noodrem.
Maar iedereen is er dus heel positief over. Zijn juf vond dat hij heel goed meewerkte in de klas, beter dan in het 1ste trimester en ze is nog steeds verwonderd over hem, vooral over zijn uitvindsels die hij maakt met houten stokjes, elastiekjes en allerlei andere prutsdingen en afval die hij in zijn broekzakken stopt (heel vervelend voor de was!). Ook wij vinden dat zijn gedrag thuis ook verbeterd is tegenover het begin van het schooljaar. Nu maar hopen dat het volgend jaar ook werkt!
H O M E
Reacties
Een reactie posten