Praktijk Hoogbloeier
Tja, 't is weer lang geleden dat ik hier nog iets postte. Ik heb het namelijk veel te druk!
Ik ben mij helemaal aan het focussen op mijn praktijk Hoogbloeier. De ideeën borrelen hier constant op en vechten ervoor om op de eerste plaats te komen om uitgevoerd te worden. Stilaan krijgt dit alles vorm in mijn hoofd en werk ik aan de praktische kant ervan zodat ik het eindelijk eens in praktijk kan omzetten.
Je weet wellicht dat ik ondertussen al een jaartje bezig ben, eerst gestart met de site Hoogbloeier, hieraan gekoppeld een facebookpagina, een twitter- en LinkedIn-account. Net een jaar geleden, in november 2010, heb ik mijn eerste praat- en info-avond gegeven, waar toen slechts 2 mensen zijn langsgekomen. Niet echt de bedoeling van een praatavond tussen vele mensen die hun ervaringen konden delen. De volgende 3 praatavonden zijn zelfs niet doorgegaan omwille van geen of slechts één inschrijving. En dan in februari plots 7 inschrijvingen, waaruit ik ook weer geleerd heb: sindsdien werk ik met thema's! Op deze manier kan ik informatie overdragen én blijf ik de controle houden over het onderwerp waarover gepraat kan worden, een moderator als het ware. Een aantal onderwerpen zijn al de revue gepasseerd: hoe vertel je je kind dat het hoogbegaafd is, genderverschillen, hooggevoeligheid, testen op hoogbegaafdheid, baby's en kleuters en onderpresteren. Een aantal nieuwe thema's staan al op stapel voor de volgende maanden. Deze thema's komen telkens samengevat op de site.
Deze thema-avonden zijn voor mij een goede voorbereiding op de lezingen die ik zou willen gaan geven. Ondermeer over het onderwerp onderpresteren geef ik in maart een lezing voor Bekina. Dus ouderverenigingen, scholen, gezinsbond en andere... jullie mogen mij altijd aanspreken hiervoor!
Voor mijn opleiding aan het CBO in Nijmegen ben ik ondertussen aan mijn stage bezig, met name het opzetten van een zorgbeleid in een basisschool én ik mag mijn thema-avonden meerekenen als stage, dus ook daar moet ik telkens een verslag van schrijven. Het schrijven van mijn thesis ligt voorlopig even stil tot ik wat meer tijd heb gevonden om mij daar eens deftig aan te zetten.
Ondertussen heb ik een bijkomende cursus gevolgd in Nederland (ja, alweer daar) om een methode aan te leren aan beelddenkende kinderen die automatiseringsproblemen hebben op gebied van spelling, rekenen en kloklezen. In vier sessies leer ik deze methode ©Ik leer anders aan, maar dan wel aan mijn specifieke doelgroep nl. hoogbegaafde beelddenkers.
Zowel deze één-op-één-trainingen, als mijn adviesgesprekken én thema-avonden vragen dringend om een praktijkruimte waar ik in alle rust mensen kan ontvangen, zonder dat onze andere gezinsleden gestoord worden in hun activiteiten. In de kerstvakantie pak ik zo onze grootste kamer eens onder handen, die wordt nu toch alleen maar gebruikt als logeerkamer. Ik zie dan later wel, als het beter begint te draaien, om een ruimte buitenhuis te gaan zoeken.
Vanaf de kerstvakantie ga ik ook kinderactiviteiten organiseren, met de bedoeling de kinderen meer peers te leren kennen zodat ze hun sociale vaardigheden kunnen ontwikkelen onder gelijken en hun zelfbeeld realistischer wordt door ze een spiegel voor te houden. Althans, dat is de achterliggende bedoeling, het zal vooral leuk zijn om samen te zijn in een voor hen stimulerende omgeving. We gaan zo naar musea, tentoonstellingen, gaan zwemmen, schaatsen,...
En mijn volgende project is ergens voor volgende jaar: het uitwerken van een buitenschoolse plusklas/kangoeroeklas waar kinderen uit de omgeving - of als ze van ver willen komen hiervoor, mij ook goed - terecht kunnen voor uitdagende opdrachten/projecten, strategietraining, faalangsttraining, sociale vaardigheidstraining,... Maar dit is voor later, eerst mijn NLP-opleiding afronden, mijn stage afronden, mijn thesis schrijven en de rest goed uitbouwen!
En wat het allemaal nog drukker maakt, afgezien van de gewone job als moeder en het huishouden draaiende houden, is dat ik ondertussen nog een beetje ingenieurswerk verricht tussendoor. We moeten nog een beetje inkomen hebben ook, nietwaar?
H O M E
Ik ben mij helemaal aan het focussen op mijn praktijk Hoogbloeier. De ideeën borrelen hier constant op en vechten ervoor om op de eerste plaats te komen om uitgevoerd te worden. Stilaan krijgt dit alles vorm in mijn hoofd en werk ik aan de praktische kant ervan zodat ik het eindelijk eens in praktijk kan omzetten.
Je weet wellicht dat ik ondertussen al een jaartje bezig ben, eerst gestart met de site Hoogbloeier, hieraan gekoppeld een facebookpagina, een twitter- en LinkedIn-account. Net een jaar geleden, in november 2010, heb ik mijn eerste praat- en info-avond gegeven, waar toen slechts 2 mensen zijn langsgekomen. Niet echt de bedoeling van een praatavond tussen vele mensen die hun ervaringen konden delen. De volgende 3 praatavonden zijn zelfs niet doorgegaan omwille van geen of slechts één inschrijving. En dan in februari plots 7 inschrijvingen, waaruit ik ook weer geleerd heb: sindsdien werk ik met thema's! Op deze manier kan ik informatie overdragen én blijf ik de controle houden over het onderwerp waarover gepraat kan worden, een moderator als het ware. Een aantal onderwerpen zijn al de revue gepasseerd: hoe vertel je je kind dat het hoogbegaafd is, genderverschillen, hooggevoeligheid, testen op hoogbegaafdheid, baby's en kleuters en onderpresteren. Een aantal nieuwe thema's staan al op stapel voor de volgende maanden. Deze thema's komen telkens samengevat op de site.
Deze thema-avonden zijn voor mij een goede voorbereiding op de lezingen die ik zou willen gaan geven. Ondermeer over het onderwerp onderpresteren geef ik in maart een lezing voor Bekina. Dus ouderverenigingen, scholen, gezinsbond en andere... jullie mogen mij altijd aanspreken hiervoor!
Voor mijn opleiding aan het CBO in Nijmegen ben ik ondertussen aan mijn stage bezig, met name het opzetten van een zorgbeleid in een basisschool én ik mag mijn thema-avonden meerekenen als stage, dus ook daar moet ik telkens een verslag van schrijven. Het schrijven van mijn thesis ligt voorlopig even stil tot ik wat meer tijd heb gevonden om mij daar eens deftig aan te zetten.
Ondertussen heb ik een bijkomende cursus gevolgd in Nederland (ja, alweer daar) om een methode aan te leren aan beelddenkende kinderen die automatiseringsproblemen hebben op gebied van spelling, rekenen en kloklezen. In vier sessies leer ik deze methode ©Ik leer anders aan, maar dan wel aan mijn specifieke doelgroep nl. hoogbegaafde beelddenkers.
Zowel deze één-op-één-trainingen, als mijn adviesgesprekken én thema-avonden vragen dringend om een praktijkruimte waar ik in alle rust mensen kan ontvangen, zonder dat onze andere gezinsleden gestoord worden in hun activiteiten. In de kerstvakantie pak ik zo onze grootste kamer eens onder handen, die wordt nu toch alleen maar gebruikt als logeerkamer. Ik zie dan later wel, als het beter begint te draaien, om een ruimte buitenhuis te gaan zoeken.
Vanaf de kerstvakantie ga ik ook kinderactiviteiten organiseren, met de bedoeling de kinderen meer peers te leren kennen zodat ze hun sociale vaardigheden kunnen ontwikkelen onder gelijken en hun zelfbeeld realistischer wordt door ze een spiegel voor te houden. Althans, dat is de achterliggende bedoeling, het zal vooral leuk zijn om samen te zijn in een voor hen stimulerende omgeving. We gaan zo naar musea, tentoonstellingen, gaan zwemmen, schaatsen,...
En mijn volgende project is ergens voor volgende jaar: het uitwerken van een buitenschoolse plusklas/kangoeroeklas waar kinderen uit de omgeving - of als ze van ver willen komen hiervoor, mij ook goed - terecht kunnen voor uitdagende opdrachten/projecten, strategietraining, faalangsttraining, sociale vaardigheidstraining,... Maar dit is voor later, eerst mijn NLP-opleiding afronden, mijn stage afronden, mijn thesis schrijven en de rest goed uitbouwen!
En wat het allemaal nog drukker maakt, afgezien van de gewone job als moeder en het huishouden draaiende houden, is dat ik ondertussen nog een beetje ingenieurswerk verricht tussendoor. We moeten nog een beetje inkomen hebben ook, nietwaar?
H O M E
Reacties
Een reactie posten