Schepen van Onderwijs

-
Mail van Dhr. Rudy Coddens, schepen van Onderwijs stad Gent:
"Geachte mevrouw Supré, (sic)

Ik heb uw mail met veel aandacht gelezen.
U hebt natuurlijk volkomen gelijk als u stelt dat er vandaag in de school nog onvoldoende aandacht besteed wordt aan kinderen met een hoogbegaafdheid.
Onderwijs en "school" zijn continu in evolutie en er wordt steeds meer gevraagd.
In een klassikale omgeving moet men steeds meer aandacht hebben voor elk individueel kind, elk met zijn mogelijkheden of specifieke noden.
De stedelijke scholen (ook het Laurentinstituut) hechten vandaag al veel aandacht aan GOK-leerlingen, kinderen met autisme, inclusie, enz.
Ook ik heb eind vorig schooljaar opgemerkt dat "hoogbegaafdheid" tot nu toe minder aandacht kreeg.
Daarom gaf ik begin dit schooljaar opdracht aan de directeur van onze pedagogische begeleidingsdienst (PBD) om rond deze doelgroep kinderen te werken.
Er werd een kleine werkgroep opgericht waarbij o.a. leerkrachten van De Vlieger betrokken zijn.
Bedoeling is om hun expertise te vertalen in richtlijnen/aandachtspunten voor de andere stedelijke basisscholen.
Ik hoop hiervan tegen volgend schooljaar enig resultaat te merken.
Ik bespreek uw mail tevens met het departementshoofd (Dhr. Luc Heyerick) en de directeur van de PBD (Dhr. Edwin Hantson).

vriendelijke groeten ,

Rudy Coddens
Schepen van onderwijs en opvoeding
tel : 09 / 266 54 30
fax : 09 /266 54 49
schepen.coddens@gent.be"
H O M E

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Fout antwoord!?

-
In het weekend is het steeds onze taak als ouders om vanalles te ondertekenen voor school: de agenda, meegeefblaadjes en de toetsen van die week. Zo zien we weer hoe onze kinderen het ervan af brengen tijdens de normale tussentijdse toetsen, of ze een beetje gemotiveerd blijven of als er tekenen van mogelijk onderpresteren zitten aan te komen. Zo ondertekende ik de toetsen van Daan, onze derde zoon in het 4de leerjaar. En eentje daarvan trok mijn aandacht, een toets 'taalgebruik'. Hij moest een aantal antwoorden geven op een aantal vragen (mmm... dit is altijd zo, zeker, bij een toets?). Eén vraag ging als volgt: - de jongen van een leeuwin:.............. Je mag tweemaal raden wat Daan heeft ingevuld! Of neen, raad eerst wat het te verwachten antwoord is bij de leraar... 'welpen' uiteraard. Alleen is dat buiten het divergente denkvermogen van Daan gerekend, want hij vulde doodleuk 'leeuw' in. Fout! Wrong answer! Rood '-1'! Eigenlijk moest ik glimla...
Meer lezen

Blotevoetenpad

-
Afbeelding
Vrijdagnamiddag zijn we met Hoogbloeier op uitstap geweest in het verre Limburg. Met zijn allen de auto in om anderhalf uur later af te spreken in het bezoekerscentrum van de Lieteberg in Zutendaal. Een heel mooie site, met vlindertuin, bijencentrum, insectenmuseum én een blotevoetenpad. We waren met een twintigtal, iets meer kinderen dan volwassenen, om er eerst en vooral te luisteren naar een gids die het over de bijen zou hebben. De oudere meneer was vroeger zelf een imker en vertelde heel enthousiast over het kweken van koninginnebijen, het weer zuiver maken van het zachtaardige ras, de Carnica-bij. Blijkbaar heeft deze bij bijna het onderspit moeten delven tegen een agressieve bij uit het Zuiden toen de gastarbeiders die hier introduceerden omdat ze in hun streek viermaal meer honing produceerden dan hier. Wisten zij veel dat het aan het klimaat lag en niet aan de bijensoort! Onze kinderen, maar evengoed de ouders, spitsten hun oren gretig want de man wist héél veel te vertellen...
Meer lezen