LVS-resultaten


Gisterennamiddag heb ik samen met de zorgcoördinator de resultaten van het leerlingvolgsysteem overlopen voor zowel Kobe als voor Daan. Wat ik al langer vermoedde, is dus hiermee bevestigd: beiden zitten opnieuw bij de top van hun klas. Daan blijkt een AVI-niveau 7 te halen (ter info: wordt gemiddeld gehaald midden 3de leerjaar) en volgens de zorgcoördinator zou hij zo kunnen springen naar het 3de leerjaar. Maar omwille van zijn zeer tengere lichaam is dit voorlopig niet aan de orde, maar wellicht zal het één van volgende jaren toch nog eens nodig zijn om hem nog een jaar te versnellen.
Momenteel is dat ook zijn grootste frustratie. Hij wordt door anderen aanzien als een jongetje van vijf, maar in zijn hoofd, zowel cognitief als emotioneel, is hij een jongen van pakweg 7,5 jaar. Mensen willen hem over zijn bolleke aaien, maar 'ik wil helemaal niet schattig zijn!'.
Kobe dan, is iemand die zich volledig aanpast aan de groep waarin hij verblijft, dat is iets wat de zorgcoördinator is opgevallen. Hij zal dan ook nooit in school zelf aangeven dat het voor hem te traag gaat (maar wat wij dan wel thuis mogen ondervinden als hij zijn frustraties uit). Ze pleit dan ook voor beiden een ver doorgedreven differentiatie en dit zou moeten verplicht aangeboden worden, niet vrijblijvend. Voor hen moet dit in het pakket van kerntaken worden opgenomen en niet als buffertaak. Ze was voor Daan geen voorstander om alle maaltafels in een drietal weken aan te leren, omdat er zo teveel tijd zou vrijkomen die dan ook op een serieuse manier moet ingevuld worden. Eerder zou hij slechts een aantal oefeningen moeten maken i.p.v. volledige reeksen, waarna hij - verplicht - moet werken in het differentiatiemateriaal. Ook sprak ze van nog andere mogelijkheden, zoals ooit eens een jaar in een andere taal gaan volgen (dan kan Stefaan zijn droom om naar het buitenland te trekken misschien toch nog waarmaken?).
Sowieso moet ik begin september al de eerste dag aan haar mouw trekken om meteen een afspraak te kunnen maken met beide nieuwe leerkrachten zodat van in het begin een juiste aanpak kan gekozen worden.
H O M E

Reacties

Populaire posts van deze blog

Fout antwoord!?

Blotevoetenpad